Číst se naučila už ve čtyřech letech, o rok později propadla fascinaci lidským tělem, po nástupu do první třídy ostatním dětem nadšeně vykládala o kostech. A používala při tom latinské názvosloví. Příběh české studentky však také ukazuje, že nadané děti často procházejí školami bez pochopení. Co jim může pomoci?

Zdroj: https://www.idnes.cz/zpravy/domaci/nadane-deti-skola-inteligence-rozvoj-sikana.A251119_183717_domaci_tvrk#utm_source=rss&utm_medium=feed&utm_campaign=idnes&utm_content=main